Formation : Accompagner les profils « atypiques »

Hypersensibles, créatifs, surdoués, asperger…

1 Jour - 7 Heures
Présentiel ou à distance
Réf 10453

Formation
Programme

Souvent, ils vous surprennent, parfois ils vous dérangent, et pourtant, dans un monde en pleine mutation, leur différence est une richesse inestimable pour l’entreprise.

Comment accompagner les profils « atypiques » et optimiser leur valeur dans l’entreprise ?

Avec leur intuition particulièrement développée, leur agilité et leur résilience cultivées par nécessité depuis l’enfance, ces personnes sont une richesse pour l’entreprise, si celle-ci sait les comprendre, leur offrir un environnement adapté et leur donner les moyens de dévoiler leurs talents.

Zoom sur notre nouvelle formation.

Objectifs

Identifier les talents d'un collaborateur au profil " atypique "
Formuler comment développer la carrière des profils "atypiques " au bénéfice réciproque de l'entreprise et du collaborateur
Décrire leurs besoins, identifier leurs fragilités et savoir leur offrir un environnement propice au déploiement durable de leur plein potentiel

Pré-requis

Être Manager d’équipes ou d’un service, être amené à travailler avec différentes personnalités

Cibles

Tout Manager ou dirigeant soucieux d’intégrer et valoriser une diversité de profils pour innover et développer l’intelligence collective de ses équipes de manière sereine et durable

Les plus

Toutes les clés pour valoriser une richesse cachée de l’entreprise
Une pédagogie active (cas pratiques, jeux de rôles, mises en situations)
Une formation animée par une spécialiste de l’accompagnement des Hauts Potentiels Intellectuels, membre de l’association Mensa

Modalités pédagogiques

Énoncés théoriques basés sur les apports des neurosciences.
Échanges avec les participants à travers des cas pratiques.

Suivi et évaluation des acquis

Évaluation des acquis en amont via un questionnaire d’auto-positionnement et en aval via un questionnaire d’évaluation rempli par le formateur sur la base des mises en situation réalisées en formation
Distanciel : contenu et durée identiques + pédagogie adaptée + assistance technique 5j/7 (disponible par mail : [email protected])
Un support de cours est remis à chaque stagiaire

Indicateurs de résultats

Indicateurs de résultat et taux de réussite prochainement disponibles

Ce produit a été mis à jour le 21 décembre 2024

Profils « atypiques » : de quoi parle-t-on ?

Hypersensibles, surdoués, créatifs, autodidactes, multipotentiels, asperger… : zoom sur les différents profils « atypiques » en entreprise
Comprendre leurs forces, leurs besoins, leurs fragilités et leurs conséquences si celles-ci ne sont pas prises en compte

Focus :

La neurodiversité à l’aune des neurosciences : douance, hypersensibilité, syndrome d’Asperger, TDA/H (Trouble de déficit d’attention/hyperactivité), troubles Dys…

Reconnaître et valoriser les talents des profils « atypiques »

Mieux connaître les talents, forces et capacités des profils « atypiques » : engagement, créativité, énergie, agilité, adaptabilité, curiosité…
Identifier les valeurs, moteurs et ressources cachées de chacun

Cas pratique :

Faciliter l’intégration d’un collaborateur au profil « atypique » au sein de l’équipe et à l’extérieur

Manager un collaborateur « atypique » : adapter ses méthodes et son style managérial pour optimiser la performance et favoriser la cohésion

S’adapter aux comportements et attentes de chacun
Donner du sens, savoir reconnaître les progrès et la performance
Challenger, remettre en question les pratiques pour préserver et entretenir la motivation/conserver la motivation
Nourrir et pondérer la soif de savoir et l’engagement pour limiter la propension au burn-out
Anticiper les vulnérabilités pour en prévenir les effets

Développer son sens de l’écoute, savoir communiquer avec tact et diplomatie

Développer son intelligence relationnelle et émotionnelle
Communiquer sans agresser ni heurter, transmettre ses messages avec tact
Développer ses capacités d’écoute active et d’empathie
Apprendre à mettre les formes pour faciliter la coopération
Décoder le langage non verbal

Mises en situation à travers des situations relationnelles du quotidien :

Faire évoluer ses comportements et sa communication face aux différentes personnalités

Cas pratique :

Gérer les réactions émotionnelles des salariés : anxiété, peur, angoisse, hypersensibilité…

Adapter la trajectoire professionnelle des salariés selon leurs compétences et spécificités

Rythme d’évolution, élargissement des horizons, transversalité… : mettre en place un accompagnement de carrière sur mesure
Valoriser la différence et les parcours non linéaires
Capitaliser sur l’autonomie, tout en sachant protéger les collaborateurs face aux relations et contextes difficiles ou en situation de crise